В связи с этим событием, 2 июня на базе «Чеченского колледжа культуры и искусств им. В.А. Татаева» проведен региональный этап ежегодного Всероссийского хорового фестиваля. В сентябре планируется проведение окружного этапа Фестиваля по СКФО тоже в нашей республике.

Республиканский детский хор, который является частью филиала ВХО в Чеченской Республике обновил состав. Для отбора прошли прослушивания учащихся со всех ДШИ и ДМШ.

Говоря о работе колледжа, необходимо отметить, что на его базе проходят конкурсы и фестивали всероссийского и международного уровня. В сентябре 2021 года был проведен Всероссийский фестиваль военной и патриотической песни «Мелодии Победы», посвященный 76-летию Победы в ВОВ, в ноябре - Международный фестиваль-конкурс «Орфей – 2021» памяти народного артиста СССР Муслима Магомаева.

А недавно прошел ежегодный масштабный конкурс педагогического мастерства «Я - педагог-2022». В этом году соучредителем выступил Республиканский профсоюз работников культуры. Обладателей Гран-при чествовали в Совете профсоюзов, им были вручены денежные призы.

Особенно ярким событием стал Всероссийский фестиваль народного творчества и ремесла «Многоликая Россия», посвященный Дню России. Это красочное мероприятие, прошедшее на высоком уровне, тоже было проведено колледжем.

Также наша республика в числе всех остальных регионов России приняла участие в реализации Всероссийского проекта «Вышитая карта России».

Участие заключалось в том, что исполнители должны были на отрезе специальной ткани, полученной от организаторов, вышить вручную, с использованием традиционного орнамента и традиционных символов, карту Чеченской Республики. Работа с вышитым орнаментом возвращалась организатору, перед которым в свою очередь стояла задача сформировать из готовых фрагментов карт со всех регионов цельную карту России размером 3 м х 6,71 м. За эту кропотливую работу взялась директор Ойсхарской художественной школы. Вместе с коллективом задача была успешно выполнена.

По текущей работе сведения выглядят так:

В 39 учреждениях дополнительного образования сферы культуры и искусства в 2021/2022 учебном году обучалось 6 577 детей.

Прошедший учебный год был ознаменован переводом большого количества обучающихся на дополнительные предпрофессиональные программы (чуть более 45 %). Этого требовала от нас «Дорожная карта», причем для полного достижения этого показателя нам необходимо перевести на предпрофессиональные программы 80% обучающихся. Процесс болезненный сам по себе, в первую очередь, он отягощается высокими требованиями к реализации этих программ, как в плане материально-технического обеспечения учебного процесса, так и в плане квалификации педагогических кадров. Одномоментно решить все проблемы невозможно, но мы встали на этот путь. Результаты работы будут очевидны через 5-8 лет.

В 2021 году количество выпускников составило 1 068 учащихся. Из них по предпрофессиональной программе выпустились 314 человек. В основном это выпускники художественных отделений.

Нацелено на поступление в ГБУ ПО «Чеченский государственный колледж культуры и искусства» им. В.А. Татаева 22 выпускника. По факту продолжить обучение по профессиям культуры планирует большее количество детей. Просто не все окончили СОШ. Например, если ребенок поступает в ДШИ в 8 лет, то по 5-летней программе выпускается в 12 лет.

Большой мотивацией для выбора профессии сферы культуры служит День открытых дверей. Его организует руководство ГБУ ПО «Чеченский государственный колледж культуры и искусства» им. В.А. Татаева ежегодно. Мероприятие организуется так, что все учащиеся школ могут воочию увидеть, что их ждет после окончания школы и даже колледжа.

Самыми проблемными остаются вопросы дефицита педагогических кадров и сохранность контингента учащихся. Для восполнения дефицита кадров лицензируются дополнительные специальности в ГБУ ПО «Чеченский государственный колледж культуры и искусства» им. В.А. Татаева. Ежегодно проводится набор в ВУЗы на целевые места.

Но в отдаленных районах плохо обстоят дела с преподаванием теоретических дисциплин. Сольфеджио - предмет, включенный в выпускные экзамены по предпрофессиональной программе. Это означает, что он является предметом первой важности, но во многих школах реализуется как второстепенный. Это обнаружилось при отборе детей в состав хора, налицо оказались слабые знания нотной грамоты детей и невысокие профессиональные навыки хормейстеров. Специальности «Хоровое дирижирование» и «Теория музыки» в ГБУ ПО «Чеченский государственный колледж культуры и искусства» им. В.А. Татаева как раз реализуются. Я обращаюсь к начальникам отделов культуры: «Изыщите возможность направить на учебу по этим специальностям хотя бы по одному человеку, из числа местных жителей. Период обучения - 4 года, но после выпуска проблема была бы решена надолго».

Еще сложнее обстоят дела с сохранностью контингента. Этот показатель по «дорожной карте» должен составлять 70%. То есть, если в этом году мы примем в школу на определенную специальность 10 детей, из них 7 должны успешно пройти весь курс обучения. Здесь у нас дела обстоят плачевно. Причин много, они объективные, часто от нас независящие. Дополнительное образование не является обязательным. Детям вначале бывает интересно, но сталкиваясь с первыми трудностями они уходят, и мы не вправе их удерживать. В данном случае, вся надежда возлагается на родителей, их заинтересованность будет мотивировать детей продолжать обучение.

Необходимо отметить, что с этого года ведется большая работа по внедрению и исполнению долгосрочных программ:

•        Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года;

•        Межведомственный комплексный план мероприятий на период 2022-2025 годы по созданию условий для инвалидов;

•        Долгосрочная программа содействия занятости молодежи до 2030 года;

•        Концепция развития региональной целевой модели наставничества.

Основная нагрузка по работе с программами возложена на ГБУ ДПО «Учебно-методический центр повышения квалификации работников культуры и искусства». 7 июня 2022 года прошло заседание методического совета, на котором прошли обсуждения проблемы школ искусств, были определены первоочередные задачи и намечены пути решения этих задач.

Первым шагом к улучшению качества обучения можно считать внедрение Инновационного проекта - «Дополнительное образование Министерства культуры Чеченской Республики». Это программный портал, призванный:

•        повысить эффективность деятельности организаций дополнительного образования сферы культуры Чеченской Республики;

•        установить тесное взаимодействие всех школ искусств между собой, а также с ГБУ ПО «Чеченский государственный колледж культуры и искусства», что в свою очередь открывает возможности обучающимся ДХШ, ДШИ, ДМШ для профессиональной ориентации, а колледжу возможность отбора наиболее способных детей для продолжения учебы;

•        расширить возможность отслеживания качества обучения. Например, со следующего года будут загружаться технические и академические зачеты и экзамены, отчетные концерты. В перспективе надеемся создать независимую комиссию и оценивать уровень подготовки учащихся.

В заключение предлагаю прошедший учебный год считать плодотворным. Благодарю всех руководителей образовательных учреждений и коллективы, за вклад в развитие и воспитание подрастающего поколения. Желаю дальнейших успехов.

О реализации проекта «Культура для школьников» в учреждениях культуры Чеченской Республики за 2021-2022 учебный год

I. Информация о проекте

1. Межведомственный культурно-образовательный проект «Культура для школьников» разработан в соответствии с решением совместного заседания коллегий Министерства культуры Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации «О реализации проекта «Культура для школьников» от 23 декабря 2020 года № 8/СК-9/06, в целях культурного просвещения обучающихся, привлечения детей и молодежи к изучению художественной культуры и искусства, повышения культурного уровня подрастающего поколения. Для реализации данного проекта федеральным центром были разработаны и направлены во все регионы Методические рекомендации.

2. В связи с этим, была проведена следующая работа:

1). Между Минкультуры ЧР и Минобрнауки ЧР заключено Соглашение о взаимодействии по реализации межведомственного культурно-образовательного Проекта «Культура для школьников».

2). Совместным приказом Минкультуры ЧР и Минобрнауки ЧР утвержден комплекс мероприятий по реализации Проекта в Чеченской Республике.

3). Минкультуры ЧР разработаны и утверждены приказом № 08-ос от 08.02.2022 г. Методические рекомендации по организации работы государственных и муниципальных учреждений культуры и искусства Чеченской Республики в рамках Проекта «Культура для школьников».

4). Определены наставники от региона по 7 направлениям:

- «Изобразительное искусство» – Абдуллаев Артур Исаевич;

- «Архитектура» и «Кинематограф»- Курумов Расул Саламбекович;

- «Литература» - Исраилова Сацита Магомедовна;

- «Музыка» - Юрьева Мария Юрьевна;

- «Народная культура» - Даудов Рамзан Докаевич;

- «Искусство театра» - Аюбов Муса Хасанович.

5). В соответствии с Методическими рекомендациями сформирован план мероприятий государственных учреждений культуры и искусства Чеченской Республики в рамках Проекта на второе полугодие 2021-2022 года, который, в соответствии с межведомственным соглашением был направлен в Минобрнауки ЧР.

6). Также в соответствии с Методическими рекомендациями отделами культуры муниципальных районов совместно с отделами образования были разработаны планы мероприятий на второе полугодие 2021-2022 года.

II. Блоки, направления и условия реализации проекта «Культура для школьников»

Блок «Культпоход» — это организованные выезды обучающихся (по возрастным группам) вместе с ответственным педагогическим работником (классным руководителем) в учреждения культуры на мероприятия.

Блок «цифровая культура» — это организация взаимодействия с произведениями культуры посредством мультимедийной формы (аудио-, видеозаписи спектаклей, театральных постановок, концертов, концертных номеров, кинофильмов, встреч, литературных вечеров, выступлений артистов, выставок, экскурсий и др.).

2. Для учреждений культуры и искусства основная работа по проекту «Культура для школьников» основывается на двух блоках «Культпоход» и «Культурный клуб». Блок «Цифровая культура» реализуется в образовательных учреждениях и планируется ответственными лицами, в первую очередь, классными руководителями.

3. Проект «Культура для школьников» формируется и реализуется по 7 (семи) направлениям: «Изобразительное искусство», «Музыка», «Литература», «Архитектура», «Кинематограф», «Искусство театра» и «Народная культура». При этом мероприятия разрабатываются по 3 (трем) возрастным категориям школьников: 1-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы.

4. В Методических рекомендациях, утвержденных приказом Минкультуры ЧР № 08-ос от 08.02.2022 г., подробно расписано как формируются планы мероприятий проекта «Культура для школьников» по каждому блоку и каждому направлению с разбивкой по возрастным категориям школьников. Более того, в этих рекомендациях расписана и тематика мероприятий. Необходимо просто следовать этим рекомендациям при составлении планов в рамках проекта «Культура для школьников».

5. В методических рекомендациях, разработанных на федеральном уровне четко определено, что проект «Культура для школьников» реализуется на безвозмездной (бесплатной) основе. Поэтому и в наших рекомендациях также указано, что мероприятия по проекту «Культура для школьников» должны быть бесплатными.

III. Как формируются планы работы учреждениями культуры по проекту «Культура для школьников»?

1. Муниципальные учреждения культуры формируют план мероприятий на следующий учебный год (по полугодиям), в котором предусмотрены мероприятия в рамках Проекта по каждому из семи направлений в блоках «Культпоход» и «Культурный клуб». Сформированные таким образом планы мероприятий направляются муниципальными учреждениями культуры своим учредителям (органам культуры муниципальных районов) для согласования и утверждения. Органы культуры муниципальных районов согласовывают планы мероприятий в рамках Проекта с органами образования муниципальных районов.

Согласованные с органами образования и утвержденные органами культуры планы мероприятий направляются обратно по муниципальным учреждениям культуры и, в копии, в отдел искусств Департамента искусств и социально-культурной деятельности Минкультуры ЧР.

2. Государственные учреждения культуры также формируют план мероприятий на следующий учебный год (по полугодиям), в котором предусмотрены мероприятия в рамках Проекта по каждому из семи направлений в блоках «Культпоход» и «Культурный клуб».

Эти планы мероприятий государственные учреждения культуры направляют для согласования в отдел искусств Департамента искусств и социально-культурной деятельности Минкультуры ЧР для формирования общего плана мероприятий государственных учреждений, который утверждается Министром и направляется в Минобрнауки ЧР.

III. Итоги реализации проекта

Чеченская Республика присоединилась к проекту со второго полугодия 2012-2022 учебного года, и итоги реализации проекта пока оставляют желать лучшего.

В целях полноценного, профессионального участия Чеченской Республики в федеральном межведомственном культурно-образовательном проекте «Культура для школьников» необходимо всем учреждениям сферы культуры и искусства серьезно отнестись к планированию мероприятий в рамках проекта, используя утвержденные Министром культуры ЧР и направленные в учреждения Методические рекомендации.

В каждом учреждении должен формироваться план мероприятий по реализации проекта «Культура для школьников».

Планы по проекту «Культура для школьников» разрабатываются по полугодиям каждого учебного года:

- на первое полугодие (сентябрь-декабрь) за месяц до начала учебного года, то есть до 1 августа;

- на второе полугодие (январь-май) за месяц до начала второго полугодия, то есть до 1 декабря.

В плане мероприятий по проекту «Культура для школьников» обязательно указываются следующие моменты:

- наименование учреждения;

- наименование мероприятия;

- направление (литература, театральное искусство, кинематограф, изобразительное искусство, народная культура, архитектура, музыка);

- дата и время проведения мероприятия;

- форма проведения (очная/дистанционная с указанием ссылки);

- категория участников (1-4 кл., 5-8 кл., 9-11 кл.);

- количество мест для посещения (то есть сколько человек вы можете охватить этим мероприятием).

Федеральным центром проекту «Культура для школьников» уделяется большое внимание. Нам приходится отчитываться о реализации проекта в ежемесячном формате.

В новом 2022-2023 учебном году мы также будем запрашивать у вас отчеты по проекту «Культура для школьников» ежемесячно.

Планирование мероприятий по проекту «Культура для школьников» должно происходить в соответствии с уставными целями и задачами учреждений и соотносится с государственными и муниципальными заданиями.

По статистическим отчетам мероприятия по проекту вносятся в раздел «благотворительные мероприятия». Количественные показатели по проекту (количество мероприятий и количество посещений), соответственно, вносятся в общее количество мероприятий и посещений.